為實現(xiàn)教育信息化的深入應(yīng)用，提升教師們的信息化教學(xué)水平、信息化素養(yǎng)，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加快青年教師成長的步伐，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。2022年4月7、8、11日，西江實驗學(xué)校舉行了以《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》為主題的課堂教學(xué)競賽活動。

  在課堂上，青年教師們組織教學(xué)由淺入深、環(huán)環(huán)緊扣、貼近學(xué)生生活，邏輯謹慎，講練結(jié)合，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，讓廣大學(xué)生參與到教學(xué)活動，讓學(xué)生在觀察和思考中培養(yǎng)思維能力，充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點。

  經(jīng)過老師們的精心準備和三天的精彩角逐，最終決出一、二、三等獎。

　一次磨礪，一次成長；一分耕耘，一分收獲。通過本次活動，為青年教師搭建了一個展示能力，尋找差距、謀求提升的平臺。相信往后，青年教師們定能繼續(xù)再接再厲，潛心教學(xué)，不斷在追求高質(zhì)量課堂教學(xué)的道路上不忘初心，奮力前行。