為深入貫徹落實《教育部關于印發義務教育課程方案和課程標準(2022 年版)的通知》(教材(2022〕2 號)精神，助推新課標落地實施，幫助全體教師將課標理念轉化為教學實踐，進一步推進整校教師隊伍建設，提高中年教師的積極性，加大中年教師的示范引領作用，促進學校可持續發展，西江實驗學校開展以新課程標準背景下的課堂教學改革探究為主題的課堂教學競賽活動。10月18日上午，活動在西江實驗學校錄播室正式拉開帷幕。學校分別以語文、數學、英語、文體藝四個組進行了課堂教學競賽活動。                                  

　  　參賽教師們不僅教學經驗豐富，而且是學校深化課堂教學改革的主力軍。教師們的課堂設計都做到了以學生為中心，積極踐行新課程改革理念，努力探索課堂教學新模式。

橫撇豎捺一段一篇亮真章-----語文篇

　  　語文課堂上，無論是拼音教學到書寫的指導與評價，詞句的品析到寫法的領悟與實踐，還是整本繪本閱讀到口語交際的運用，都體現了語文要素的培養。教師們結合文本，抓住單元要求、文本要求，運用多種方法，為培養學生的語文核心素養打下扎實的基礎。語文教師和孩子們一起走進語文，享受語文。

減乘除一思一辨通數理------數學

　　  為落實新課標，教師們理清知識體系，聚焦單元主題，基于學生學習中的真困惑，設計核心問題，組織多元化的教學活動，驅動學生循理而行，撥開迷霧，直抵知識的核心本質，真正使學生走向深度學習。 學生們在觀察、分析、比較、思考的過程中獲得數學知識，體會到數學的價值和作用。

英語課堂一詞一句顯真招-----英語篇

　  　英語課堂中，教師們圍繞“四大”核心素養開展教學，目標明確、設計新穎，讓學生在“學中樂，樂中學”。教師突出了英語教學以聽、說、讀、寫、看為主的能力培養，借助豐富的肢體語言讓孩子們突破核心詞匯及句型的學習，并通過創設與生活實際緊密相連的情境及多種形式的師生互動、生生互動豐富了課堂，有效地發展了學生的語言能力、培育了學生的文化意識、提升了學生的思維品質和提高了學生的學習能力。

音體美術一招一式本領高——文體藝篇

　　  音體美信息課堂也是精彩紛呈。老師們以扎實的理論功底，巧妙的教學設計，嫻熟的技能，豐富的實踐教學經驗，以提升學生思維品質為目標，通過跨學科融合教學，從整體建構多學科知識間的有機關聯，并對學生的思維活動進行適時引導，提高學生的綜合能力。教學中增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展。

　  　經過精彩的角逐和評委的嚴格評議，最終分別評出語文、數學、英語、文體藝組一、二、三等獎，并為獲獎教師頒發了證書。本次教學大賽是對我校中年教師課堂教學水平的一次檢驗，為我校青年教師提供了教學技能展示和學習觀摩的舞臺，有效提升了我校教師整體教學水平。賽后，全體教師將圍繞本次競賽課堂，以教研組為單位開展評議研討，持續推進了以新課標為引領的課堂教學改革，推動我校教育教學質量再上新臺階！