為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，我縣教育系統(tǒng)致力于構(gòu)建高質(zhì)量的中小學(xué)心理健康教育工作體系，以便更有針對性地開展學(xué)生心理健康教育服務(wù)，全面保障學(xué)生的健康成長。為此，2024年5月，我縣教育系統(tǒng)特別策劃并開展了以“悅納自我，關(guān)愛他人”為主題的心理健康教育宣傳月系列活動。

       此次活動月精心設(shè)計(jì)了節(jié)日活動、專題培訓(xùn)講座、心育專題教育活動、家庭教育講座以及各具特色的學(xué)校活動，旨在通過多種途徑提升中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。心理教師們運(yùn)用科學(xué)的心理學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解自我，學(xué)會關(guān)愛和接納自己；同時，也向家長傳授心理健康知識，更新家庭教育理念，共同營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。

       活動期間，縣教育局分別于5月20日和5月24日在連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)和建城鎮(zhèn)初級中學(xué)舉辦了心育專題教育活動。全縣中小學(xué)心理專職教師積極參與，不僅深化了對心理健康教育工作的認(rèn)識，還提升了在面對學(xué)生心理問題時所需的識別、預(yù)防與干預(yù)能力，從而更好地助力學(xué)生的健康成長。

       此外，5月27日和5月30日，都城鎮(zhèn)初級中學(xué)和連灘鎮(zhèn)中心小學(xué)分別舉辦了家庭教育講座，邀請了部分中小學(xué)班主任和家長代表參加。這些講座不僅加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、老師與家長之間的溝通，還提升了家校合作、共育共管的能力，為孩子們的健康成長提供了有力支持。

       在活動月期間，全縣各中小學(xué)校也結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了形式多樣、富有特色的教育活動。如蔡朝焜紀(jì)念中學(xué)舉辦了“525”活動節(jié)啟動儀式暨心理游園會，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中關(guān)注自己的心理健康；都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)舉行了以“你若微笑，幸福自來”為主題的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用積極的心態(tài)面對生活；西江中學(xué)則組織師生參加徒步大王山心理健康專題活動，通過有趣的團(tuán)隊(duì)游戲和互動環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，釋放壓力。

       通過這一系列內(nèi)容豐富、有針對性的心理活動月活動，不僅向?qū)W生們普及了心理健康知識，提高了師生對心理健康問題的重視程度，還讓學(xué)生們在參與中享受到快樂，培養(yǎng)了悅納自我的積極心理，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。同時，也形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好校園氛圍，為構(gòu)建健康、和諧、積極的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。